060608

La Casa del Giardinaggio è una struttura nata per una precisa volontà dell’Assessorato alle Politiche Ambientali e del Verde Urbano di Roma Capitale di dotarsi di uno strumento utile a diffondere e rendere accessibili ai cittadini, in special modo ai bambini delle scuole romane, le tecniche di coltivazione delle specie vegetali ornamentali, affinché, con il loro fattivo concorso, si possa migliorare la qualità complessiva degli ambienti urbani, introducendo correttamente le piante sia negli spazi verdi di pertinenza degli istituti scolastici che negli ambienti privati, come giardini, terrazzi, cortili e balconi.
La Casa del Giardino è ospitata in alcune costruzioni rurali presenti nel Parco di San Placido sito in via Ardeatina 610, nel XII Municipio, testimonianza storica della bonifica dell’Agro Romano condotta nel corso del XX secolo.
L’area verde, che si estende per 25.000 metri quadrati, dopo essere stata opportunamente riqualificata ad opera dei tecnici del Servizio Giardini coordinati dalla responsabile del progetto, la pedagogista Maria Angela Grassi, permette la programmazione di un calendario di attività teso alla diffusione tra i cittadini romani, in special modo tra i bambini delle scuole dell’obbligo, delle tecniche del giardinaggio e della conoscenza botanica, ecologica e paesaggistica delle specie vegetali presenti nei giardini, nei parchi e nelle ville della nostra città.
Gli allestimenti vegetali, la sala multimediale, la biblioteca verde, l’area di laboratorio dedicata alla coltivazione delle specie ornamentali e orticole costituiscono dei significativi strumenti operativi e didattici da utilizzare per stimolare l’osservazione diretta e appassionata dei vegetali nella mutevolezza stagionale dei cicli biologici e l’attività pratica legata alla loro coltivazione, acquisendo tutte le capacità e le cognizioni tecniche, manuali e organizzative necessarie.
Da quando, circa due anni fa si è dato avvio delle attività didattiche e seminariali della Casa del Giardinaggio alcuni importanti risultati, in termini quantitativi e qualitativi, sono stati raggiunti.
L’area dedicata ai laboratori all’aperto ha potuto ospitare con regolarità le scolaresche invitate a partecipare alla programmazione didattica.
I numeri di questo primo periodo sperimentale di attività sono confortanti e ci spronano a migliorare: nel corso dell’anno scolastico 2008/2009 i laboratori hanno visto infatti la partecipazione di 1600 bambini divisi in 80 classi, in rappresentanza di 22 scuole, accompagnati da 150 insegnanti.
I bambini delle scuole invitate, in rappresentanza di tutti i municipi capitolini, che hanno partecipato alle attività di laboratorio a titolo gratuito, hanno anche ricevuto in dono 3000 copie dei volumi della Biblioteca Verde ‘Erbe, erbaccie ed erbari’ e ‘Birdwatching in giardino’ di Domenico Serafini, editi dalla Fratelli Palombi in collaborazione con l’ARP del Lazio e la Roma Multiservizi S.p.A.
Ognuna delle parcelle destinate alla coltivazione è stata piantumata dai bambini. Narcisi, agli ornamentali, tulipani, anemoni e ranuncoli sono stati messi a dimora con perizia ed attenzione e la loro cura, affidata ai giardinieri impegnati nella manutenzione del Parco, ha permesso di osservare lo sviluppo delle singole piante fino alla loro fioritura, evento atteso da tutti con particolare trepidazione e felicità.
Completano la proposta culturale della Casa della Giardinaggio la realizzazione di corsi di giardinaggio e cultura ambientale per adulti condotti in collaborazione con l’UPTER, Università Popolare della Terza Età di Roma, con cui si è stipulata una specifica convenzione, di conferenze e seminari di studio su temi legati alla cura delle piante ornamentali e alla conoscenza del patrimonio ambientale del nostro territorio.
Per ciò che riguarda un altro importante e specifico ambito di intervento del gruppo di lavoro operante nella Casa del Giardinaggio, quello relativo allo sviluppo di progetti partecipati finalizzati alla valorizzazione del verde scolastico, la pubblicazione di 30.000 copie del manuale ‘Per il Giardino scolastico’, distribuito gratuitamente alle insegnanti e alle educatrici delle scuole dell’obbligo i cui spazi verdi ricadono nelle competenze di Roma Capitale, ha testimoniato la volontà di proporre un metodo di lavoro condiviso, elaborato sulla base delle numerose esperienze condotte in collaborazione con il mondo della scuola.
Per questo abbiamo programmato dei seminari, dalla durata di due giorni, finalizzati ad indicare alle insegnanti delle linee di possibile sviluppo di attività di studio da condurre in aula e all’aperto con i ragazzi, accompagnando la conoscenza dell’ambiente circostante più prossimo agli edifici scolastici, per approdare, infine, all’elaborazione di un  progetto di riqualificazione del verde condiviso, su cui impegnare le strutture dell’Ente locale competenti in materia alla sua realizzazione e manutenzione.
Il centinaio di insegnanti ed educatrici che hanno partecipato, dopo un iniziale inquadramento ecologico, tecnico e pedagogico del problema, hanno assunto il ruolo di discenti, simulando le attività pratiche cui saranno successivamente impegnati i bambini a loro affidati.
Tutto questo lavoro, significativo dal punto educativo, può rappresentare un passo in avanti nello sviluppo di una diversa consapevolezza del valore el giardino scolastico e un indispensabile strumento per lo sviluppo, da parte dei tecnici, del progetto di riqualificazione delle aree esterne ai plessi scolastici.